高等数学

爱因斯坦到十四岁时就自学完了高等数学。

爱因斯坦13岁就能自学高等数学了。

摘要利用模糊集合的理论，针对高等数学课程的课堂教学给出评估标凖，同时给出一种利用计算机来实现高等数学课课堂教学质量的量化评估方法。

摘要文科专业《高等数学》课程建设是社会经济对复合型、应用型人才培养的新要求，是高校进行素质教育的理想平台。

他们可以选择学习外国语文、高等数学或像物理、化学的科学。

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