漫谈会

此一研究模式由三个部分所组成：第一部分，以开放式纸笔问卷与座谈会的二种方式，搜集同仁对本校教育之目标、哲学理念、与通识教育内容分配的意见；第二部分，将第一部分搜集之资料予以汇整分类，再以封闭式纸笔问卷与座谈会的二种方式分析统合；第三部分，规

因此，为了能够符合与实践本校通识教育之目标与理念，课程的实证研究与规划是以纸笔问卷为基础，结合座谈会方式，使校内关心通识教育的教师共同参与探讨通识教育课程之规划方向与重点。

方法 快速调 查、现场座谈和统计分析。

informal

informal group

the Asia-Pacific Economic Co-operation Economic Leaders Informal Meeting

informal application【专利】

informal style, irregular style

informal test

informal organization

informal network