【计】 学习问题

结果：酒精所致精神障碍患者负性事件、独立性事件、家庭有关问题、工作学习中的问题及生活事件频数和紧张值均显著高于正常人组，而主观感受分、客观支持分、支持利用分及社会支持量表总分均低于正常人组。

并证明如何利用适当的控制平滑函数来反推回归式学习问题的解法的独特性。

learning interest

learning motivation

learning capacity

machine learning

avoidance learning

probabilistic cue learning

empathic learning, observation learning

statedependent learning