世界观、人生观、价值观

world outlook; outlook on life; values

暂无补充释义。

摘要确立生态世界观是媒介生存、发展之所需。

一个人的世界观必然会在他的言行中表现出来。

一个人的世界观必然在他的言行中表现出来。

对于中国媒介确立这种世界观，某些国民性因素是潜在的反对因素，可能起到违碍作用，需要中国媒介加以克服。

本文以解剖<哲学>教学为例,从世界观和方法论解决内容和形式的矛盾入手,追溯并界定教学效果的两个支撑点:①教学内容的实体性要素包括:原要素和新要素的共同结合,是构成教学效果支撑点的决定性因素;②教学内容表现方式的多样化包括:非固定式和固定式相

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