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详细说明-强调个人化,显示专业人员的地位同时强化个人的独特和多功能用途之工作站.
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本文概要阐述了高等音乐师范教育改革的模式探索过程中的两个观念：1、非文化中心地区高等音乐师范教育的“一体两翼一网”办学和社会服务结构模式；2、建构广义的课程概念，提出“非学科课程”以及通过以学生为主体的新学型操作使之模式固化的观点。
使用滤镜-渲染-镜头光晕在图片中如下添加一些小光源。