v.耕作,栽培,养殖;培养,教养,磨炼

cultivate

暂无补充释义。

2培养学生的想象能力，创新能力，发散性思维；提高他们的动手能力。

文摘:本文针对疗养院科研工作中存在的人才培养难、科研深入难、财务保障难的问题，提出了解决“三难”的具体对策：①强化科研意识；②培养科研人才；③建立特色学科；④充分利用有限经费等等。

摘要运用加德纳多元智能理论，探讨了调动学生多元智能课堂教学策略和课外活动策略。

而生物医学、组织工程及材料科学各专业研究知识息息相关且环环相扣，欲培育出优秀之研究人才必须先充实其基础研究方面之知识，使其具备深厚的研究能力后，并与临床医学配合，使研究能更深入并提高可应用之价值。

对健美体型、增强肌力、提高器官机能、培养良好的审美意识和陶冶情操有重要作用。

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