摘要本文对20多年来(1980-2003)刊登在国内主要外语期刊上有关外语学习动机的文章进行了检索统计,同时也对相关的论文集和著作进行了查阅,结果显示:(l)研究数量呈明显上升趋势;(2)研究内容和研究规模呈发展趋势;(3)研究方法以横断、
外语学习
foreign language learning
暂无补充释义。
相关例句
首先,双语教学是为了营造更好的跨文化,跨学科的外语学习的环境。
外语学习不是一门课,而是一种生活方式。
本文从理论上探讨母语对外语学习(二语习得)的正面影响:①语言具有共性;②母语认知是外语学习的基础;③母语可促进可理解输入;④母语可促进学习者的积极情感。
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State Bureau of Foreign Experts Affairs (under the Mini stry of Personnel)
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