诺苏文学传统中的述源叙事，国际跨学科讨论会：超越牡丹亭──中国的表演·族群性·文化进程。美国哥伦布斯：俄亥俄州立大学，2001年4月28～29日。
*['disiplinәri]\na. 训练的, 纪律的, 训诫的\n【法】 纪律的, 惩戒性的
disciplinary
暂无补充释义。
相关例句
除非她戴了一条回教的头巾，否则一个牙科医师拒绝治疗一个女性患者，一个训练的全体听到。
大学评议会某些学院和大学中由全体教员及有学衔的行政人员，有时还有学生代表，组成的管理，顾问，或纪律机构
这是个运用跨学科取径来挑战过去中国国家形成之理论的研究，并促进讨论中国早期的历史。
文摘:根据当代跨学科研究的基本理论和分析方法，阐述了关于包装已经符合一门学科的所有条件和包装学科已经体现交叉学科群中综合学科的各项特征的两个重大问题。